Ki jan yo mezire rezistans ak yon miltimèt dijital?
Yon miltimèt mezire rezistans nan pwodiksyon yon ti kouran nan yon sikwi. Inite estanda a se ohm (Ω). Depi aktyèl ap koule nan tout chanèl posib ant sond yo, lekti rezistans a reprezante rezistans total tout chanèl ant sond yo.
Multimèt yo gen yon seri rezistans segman, tankou Fluke 87V/C, ak arè rezistans 600.0 Ω, 6,000 kΩ, 60.00 kΩ. , 600.0 kΩ, 6,000 MΩ, ak 50.00 MΩ. Pou evite domaj nan miltimèt la oswa ekipman ki anba tès la, koupe pouvwa a nan kous la epi dechaje tout kondansateur wo-vòltaj anvan ou mezire rezistans ak yon miltimèt dijital.
Etap pou mezire rezistans ak yon miltimèt dijital
1) Dekonekte ekipman pou pouvwa a nan kous la
2) Chwazi rezistans (Ω).
3) Ploge sond tès nwa a nan Jack D 'COM la. Mete sond tès wouj la nan Jack D 'Ω la.
4) Konekte pwent ankèt la nan pwent eleman an oswa pati kout kote rezistans a dwe mezire.
5) Pran yon lekti, asire w ke ou sonje inite mezi a - ohms (Ω), kilo-ohms (kΩ), oswa mega-ohms (MΩ).
1,000 Ω = 1 kΩ 1,000,000 Ω = 1 MΩ
Asire w ke pouvwa a etenn anvan ou fè mezi rezistans.
Konsèy pou mezire rezistans ak yon miltimèt dijital
Men kèk konsèy pou mezire rezistans ak yon miltimèt dijital:
1) Depi aktyèl tès la nan mèt la gen koule nan tout chemen posib ant de sond yo, valè a rezistans mezire sou yon rezistans patikilye sou kous la anjeneral diferan de valè a nominal nan rezistans nan.
2) Lè w ap fè mezi rezistans, plon tès la pral prezante yon erè 0.1 Ω rive 0.2 Ω. Pou mezire rezistans yon fil, manyen pwent sond yo ansanm epi li rezistans fil la. Si sa nesesè, ou ka otomatikman soustraksyon valè rezistans sa a lè l sèvi avèk mòd valè relatif (REL) miltimèt la.
3) Nan mòd rezistans, mèt la bay yon vòltaj ase pou limen patipri pi devan nan yon dyod Silisyòm oswa tranzistò sou kous la. Si w gen dout, peze C pou aplike yon kouran ki pi ba nan yon seri pi wo. Si valè rezilta a pi gwo, chwazi pi gwo valè a. Gade Tablo 18. kontinwite se yon tès rezistans rapid "pase/echwe" yo itilize pou fè distenksyon ant sikui louvri ak fèmen.
