Metòd la nan diminye pèt la nan chanje transfòmasyon pouvwa ekipman pou pouvwa
De aspè nan diminye pèt nan chanje desen transfòme pouvwa transfòme.
1. Diminye pèt kwiv (transfòmatè pèt)
1. Sèvi ak yon dansite aktyèl pi ba;
2. Diminye kantite vire, men li pral ogmante dansite a flux mayetik nan nwayo a ak ogmante pèt la fè. Sèvi ak li ak prekosyon lè pèt la kwiv se siyifikativman pi wo pase pèt la fè;
3. Chanje pwosesis transfòme a diminye rezistans AC nan van an. Metòd prensipal yo se diminye dyamèt fil la kwiv (zòn nan total kwa-seksyonèl pa ka redwi), ogmante sifas adjasan nan prensipal la ak segondè (ap ogmante kapasite nan distribye nan prensipal la ak segondè), epi redwi distans ki genyen ant prensipal la ak segondè ogmante kapasite prensipal la ak segondè distribye kapasite), radyo kofond, elatriye;
4. Chanje paramèt yo k ap travay nan kous la diminye rezistans AC a, tankou diminye frekans nan chanje, men li pral ogmante dansite a flux mayetik nan nwayo mayetik la ak ogmante pèt la fè. Lè pèt la kwiv siyifikativman pi wo pase pèt la fè, sèvi ak li ak prekosyon;
5. Sèvi ak fil rezistans pi ba (pa reyalis).
2. Diminye pèt fè
1. Sèvi ak materyèl debaz ak pi bon paramèt pouvwa konsomasyon, tankou lè l sèvi avèk materyèl PC50 TDK a olye pou yo materyèl PC40;
2. Diminye dansite a flux mayetik, men li pral ogmante kantite vire bobin ak mennen nan yon ogmantasyon nan pèt kwiv, se konsa itilize ak prekosyon;
3. Chanje paramèt yo sikwi, tankou diminye frekans nan chanje, men li pral ogmante dansite nan flux mayetik an menm tan an, sèvi ak li ak prekosyon, ak ajiste kantite vire van si sa nesesè;
4. Konsepsyon tèmik rezonab, lè l sèvi avèk valè vale a vale nan tanperati a ak pèt koub nan materyèl debaz la;
3. Metòd Complète
Metòd la nan diminye pèt la nan chanje transfòmasyon pouvwa ekipman pou pouvwa
1. Dapre kondisyon yo chalè respektif, rezonabman asiyen pèt la kwiv ak rapò fè;
2. Rezonab konsepsyon dansite a flux mayetik ak frekans opere nan nwayo a mayetik fè travay la debaz mayetik nan pi bon eta a konbinezon FB.
